L'environnement de travail de l'enfant est constitué de différentes activités mises à sa disposition. L'enfant peut être invité à pratiquer une activité.

 

• Le matériel de vie pratique

• Le matériel sensoriel

• Le matériel de mathématiques

• Le matériel de langage

• Le matériel de culture

 

Les enfants débutent tous par la vie pratique et la vie sensorielle. Ils explorent le matériel de chaque domaine lorsqu'ils en manifestent l'intérêt.

 

Lors de la découverte d'une activité, l'enseignant fait une présentation muette que l'enfant reproduit tout d'abord en sa présence. Il pourra ensuite refaire cette activité autant de fois qu'il le souhaite.

 

Un seul exemplaire de chaque activité est présent en classe. Deux élèves ne peuvent donc pas pratiquer la même activité simultanément.

 

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